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開學第三天班主任打電話給我……養好一個男孩要崩潰多少次?!

時間: 2019-09-10 | 作者:自在小木頭 | 來源: to作文 | 編輯: admin | 閱讀: 111次

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1

  最近超級忙,這個話題一直想寫來著,沒空。

  今天無論如何更新一下,畢竟晚上發了開學以來的第一次火兒——豆豆哥啊,八點多回到家,上個廁所啊,休息一會兒啊,吃點零食啊,拖拉到九點半日記一個字兒還沒寫,我就徹底失去耐心了。

  之前是指天發誓的,要對他溫柔相待,要母子和諧,風平浪靜,但是此刻真的繃不住了。

  用完的東西到處扔,寫作業總要拖一拖,樓下的超市里永遠有買不夠的玩具的……說來都是小事兒,但是積累著,就會出來壓垮駱駝的那根稻草嘛。

  寫日記是個很夸張的事情嗎?

  我覺得還好,一方面想讓他養成觀察生活的好習慣,寫作文是繞不過去的坎兒;另一方面想讓他趁機練字,他的字兒只比克萊德先生好一點點。

  總之,我作為一個小學四年級主動寫日記并堅持了很多年的人,覺得這個習慣受益匪淺,尤其是在我孤獨、不合群甚至迷茫的日子里,它是我跟內心對話的唯一途徑,讓我能夠堅強且看清自己,理解世界,逐漸成為現在的我。

  自然而然,也想把這個好習慣留給豆豆哥。遺憾的是……他真的是抓耳撓腮啊。

  有幾天我特別忙,父子倆給我打電話:日記能不能不寫呀?

  我說當然不行呀。

  他們很為難。

  我又想了想,回答說:不然,至少寫五行吧。

  后來我回家一看——加上標題,不多不少正好五行。

  笑哭了。

  大部分認識豆豆哥的人,都認為他很懂事,很聽話,大概真的是男女有別,他有時候惰性發作,是真的很懶,沒有主動性,更不要提自制力——總之,發火是遲早的事情,不過我在把握節奏罷了。

  :今天的日記,建議寫的題目就是,媽媽為什么生氣?!

2

  開學上四年級的豆豆哥,在我的心目中,一直停留在剛上小學的那天。

  那天早晨,他特別興奮,很早就起床,跑到我們的房間里大喊:今天我就要上小學啦!被睡得朦朦朧朧的克萊德先生趕回房間,又睡了一會兒。

  那天特別晴朗,大早上,我們一家三口徒步去學校,在門口拍了一張照片。

  ……

  轉眼,已經是四年級了。過去的這三年里,真的是吃夠了男孩子的苦啊,心里哇涼哇涼的——

  作業嘛,要么忘了記,要么記不全,搞得我總是特別不好意思地去跟其他家長問作業,生怕漏了;

  丟課本嘛,常有的事兒,英語課本都丟過,還有一次丟了《道德與法治》,特別難買,我托了在新華書店的朋友從別的店給我調來的;

  寫字啊,做題啊,考試啊,成績啊,粗心大意。任憑你如何再三叮囑,真的是好難改。

  我很害怕自己變成一個嘮叨的媽媽,更害怕他變成一個不靠譜的孩子。

  就這么一邊糾結,一邊成長著。

  養個男孩,真的太費勁了,太太太費勁了。

  在我成長的過程中,我爸媽也為我操過心,也為我煩惱,但是我自認為真的是小巫見大巫,畢竟我知道放學回家就寫作業,考不好就很難過——而豆豆哥很得意地說:我們班成績好的都是女生啊!

  我竟無言以對。

3

  二十多歲的時候,我就想過,我以后做媽媽,要成為什么樣的媽媽。

  跟孩子平等交流,成為他的朋友,這當然是理想狀態,社會在進步,成年人更多應該向未成年人學習,他們的成長速度比我們快得多;

  而且,一直堅定的是,我會是一個對孩子有要求的媽媽——并不是說他要多優秀,多出色,多么出類拔萃,但是,我會有要求。

  譬如,基礎的學習必須做好,成績永遠不是無所謂的事情,因為一個人面對考學習面對考試的態度,很大程度上就是他面對人生的態度;

  譬如,待人接物必須要有禮貌,所謂個性不是傲慢無禮的理由,一個人的素質修養一定是在舉手投足中體現的;

  譬如,勤奮認真,上進心和自制力必須要有,我認為,那些放任孩子的父母是不負責任的,美其名曰“尊重個性”,其實,不過是在逃避自己的責任。

  父母從小對我要求蠻高,尤其是父親對我的學習成績非常看重——嚴厲的有點過,所以會吃很多苦,這也是我一直想要避開在豆豆哥身上重復的;但同時,也是在他們的教育和引導下,我是懂得了學習及努力對我人生有幫助的人。

  如若不然,我大概永遠也不會有機會做自己喜歡的事情,永遠也不可能成為一個靠寫字為生的人,最多也就是個埋首于柴米油鹽奔忙的婦女。

  一個人的成績,也許不是最最最重要的;但是一個人對待學習和努力的態度,卻是至關重要的。這不僅僅關乎成績,更關乎他的人生態度。

  所以啊,我對豆豆哥真的是有要求的,盡管,不是那么高。

4

  克萊德先生一直不明白,為什么我們母子兩個的關系那么“分裂”。

  平時,我們倆特別膩歪,分享好吃的啊,走路牽著手,動不動就擁抱一下;但是寫作業的時候呢,雞飛狗跳。

  不外乎,我想做的,既是朋友,又是嚴母。

  我并不焦慮于他的未來,但是我對他的當下有基本的標準和要求。做好眼下的事,培養好的習慣,大開眼界,未來該由他去開拓才對。

  前段時間網上有人分享跟一個13歲的學霸聊天,學霸對于各種課外輔導班如數家珍,對于考重點需要的各種資料娓娓道來,作為一個成年人我聽了都頭疼。

  還有一次,閨蜜們一起吃飯,孩子都在上小學的幾個媽媽,在討論孩子若是上重點高中現在需要做哪些準備,我立刻懵掉了:我的天哪!

  她們對我的表現也吃驚:你現在不了解這些,以后怎么辦?!

  搖搖頭,管不了那么遠啊,連把當下做好都覺得吃力呢。畢竟,四年級開學第三天,班主任老師就給我打電話了:豆豆哥,第一天作業格式寫得不對;第二天有一部分作業沒做,因為他沒記。

  接到電話時,我人在公司,忙于工作,幾乎手心出汗:我的天呢,孩子!

  索性,不想那么遠,只把眼前做好我就謝天謝地了,畢竟,養個男孩,真的太太太太讓人崩潰了!

  你說是不是?!

文章標題: 開學第三天班主任打電話給我……養好一個男孩要崩潰多少次?!
文章地址: http://www.palsrs.live/article-95-204004-0.html
文章標簽:給我  多少次  好一個
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